蘇東林：科研與教育並重，鑄造國家（jiā）電磁“硬實力”

分類：聯盟動態
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發（fā）布時間：2022-10-16 14:49
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【概要描述】蘇東林：科研與教育並重，鑄造國家電（diàn）磁“硬實力”

蘇東林：科（kē）研與教育並重，鑄造國家電磁“硬實力”

【概要描述】蘇東林：科研與教育（yù）並重，鑄造國家電磁“硬實力”

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“電（diàn）磁看不見摸不著，卻又無處不在。小到一（yī）個開關，大到一架飛機，都利用（yòng）了電磁技術。毫不誇張地說，沒有電（diàn）磁，人類社會不會走（zǒu）到今天。”中國工程院院士、北（běi）京航空航天大學教授蘇東（dōng）林對記者講到電（diàn）磁時（shí），眼中閃爍著光芒。

作為我國電磁兼容領域學術（shù）帶頭人，蘇（sū）東林已經和電磁打了30年交道，常年帶領團隊奔（bēn）赴一線“抽絲剝繭”，解決各（gè）種電磁幹擾問題；身為（wéi）一名一線教育工（gōng）作者，她榴莲视频立了我國首個“電磁兼容（róng）與電磁環（huán）境”學科，培養過兩百餘（yú）名奮鬥在探月工程、載人航天、國產航母等重大工程一線的電磁兼容技術骨幹（gàn）。

“讓（ràng）電磁的實力成為我（wǒ）們國（guó）家的硬實力。”對於蘇東林來說，這樣久久為功的堅守，是一輩子的事。

“冬練三九夏練三伏”攻克科研難（nán）關

揭示電磁發射與物理激勵源（yuán）之間的內在規律並量化表征，是蘇東林團隊（duì）十幾（jǐ）年來致力研究的（de）方向。“這也叫故障精準定位。”蘇東（dōng）林（lín）解釋說，“我們就像偵探，不斷地去尋找問題的源頭到底（dǐ）出在（zài）哪？”

一次，一項重大係統工程檢查交（jiāo）付，電（diàn）梯總是突發（fā）故障，技術人員怎麽也排查（chá）不出原因。蘇東林接到臨時任務，立即組織團（tuán）隊（duì）進行理論推演，對可能引起電梯係統異常的信號逐一排查，從故障特征倒推（tuī）幹擾（rǎo）源（yuán），最終鎖定（dìng）檢查人員隨身攜帶（dài）的呼叫（jiào）機信號幹擾了電梯的（de）控製係統。目睹了整（zhěng）個排查過程，現場的技術人員（yuán）豎起大拇指，對蘇東林說道：“您（nín）真是個不（bú）折不扣的‘電磁偵探’！”

“科技榴莲视频新（xīn）成果是做出來的，不是想出來的。”蘇東林告訴記者（zhě），在外場搞電（diàn）磁研究要找尋電（diàn）磁環境幹淨的場地進行試驗（yàn），而這種場地往往在草原深處等無人地區，在氣候最熱和最冷的時（shí）候都需要拿到一手的（de）電磁環境數據。蘇東林帶領團隊（duì）“冬練三（sān）九，夏（xià）練三伏”，冬天在零下二三十度“滴水成冰”的（de）東北做外場測試（shì），夏天奔波在暴曬的科爾沁草原，地表溫度高達六七十度。

一次在（zài）科爾沁草原，她（tā）因長時間在（zài）烈日（rì）下暴曬患上了陽光性皮炎。為了完成測試，她不得不全程穿長袖，把手臂遮得嚴嚴（yán）實實。此後很（hěn）長一（yī）段時間，她在太陽底（dǐ）下站一會兒，臉上就會出現類似灼傷的痕跡。

“這很正常，這是我們的工作嘛。”對此，蘇東林卻總是輕描淡寫。

曆經30多年潛心（xīn）探索、刻苦鑽研，蘇東林帶領團隊以（yǐ）航空裝備為突破（pò）口（kǒu），探索出一套（tào）比較（jiào）有效的係統級電磁兼容設計方法，揭示了複雜係統電磁幹擾的產生機理。她（tā）還帶（dài）領團隊完成多項國係統級電磁兼容設計（jì）任務，在國際（jì）上首次提（tí）出了電磁幹擾（rǎo）要素集理論和方法，幫助解決數十起電（diàn）磁幹擾工程問題。

為（wéi）祖國培養更（gèng）多“電磁人”

“國家利益在哪，電（diàn）磁就必須延伸到哪。”蘇（sū）東林告訴記者，“如果不（bú）能夠讓電磁的實力成為我們國家的硬實力，我們國（guó）家就要吃（chī）虧（kuī）。”

在蘇東林看來，我們國家要有屬（shǔ）於自己的航空航天工業（yè），就必須（xū）要研究電磁兼容，必須培養更多人才。但現（xiàn）在接受過電磁兼（jiān）容正（zhèng）規教育的人才太少了，要培養“科班出身”的電磁兼容“硬隊伍”。

在科研之外，蘇東林一直堅持給本科生上課，在講台上一站就是30多年，把電磁場理論（lùn）講解了一遍又一遍。這門課是出了名的“老（lǎo）師難教，學生難學”，但她的課因為新意頻出，成了熱（rè）門課，學生的出勤率（lǜ）達到100%。

不（bú）僅（jǐn）潛（qián）心育人，蘇東林（lín）還榴莲视频立了我國首（shǒu）個“電磁兼容與電磁環境”學科，帶出（chū）了（le）一支包括（kuò）4位型號副總師在內的榴莲视频新團隊。

“我們這個團隊可能是學校（xiào）裏最忙的團隊，從來沒有假期。”蘇（sū）東林笑著（zhe）說（shuō）。她經常跟團隊（duì）裏的女生說，你們要在學校把眼淚流夠，出去以後，個（gè）個（gè）是戰士，不許再（zài）流淚。因為做科研就一定會遇到（dào）很多困難，在學校裏就要練就能夠克（kè）服困（kùn）難的勇氣和能力，今後要靠勇氣（qì）、靠智慧去找到解決問題的辦法。

在這樣的教育和（hé）鼓勵下，蘇東林培養的博士生95%畢業後參與了國家重要領域研究工（gōng）作，超過三分之二的（de）研究生畢業後選擇投身國家重要領域建設，團隊培養（yǎng）了兩百（bǎi）餘名奮鬥在探月工（gōng）程、載人航（háng）天、國產航母（mǔ）等重大工程一線的電磁兼容技術（shù）骨（gǔ）幹。

“一代一代革命家和科學家做出的工作，才使得我們有今天幸福的生活，我入學北航，就受到‘做紅色工程師，空天（tiān）報國、敢為人先’的（de）教育，我也要（yào）言傳身教，我們學電磁主要為了國家。”蘇東林堅定地說。

在中華人民共和國成立60周年（nián）、70周年閱兵式（shì）上，蘇（sū）東林都會第一時間接到學生打來的電話：蘇老師，快看天空，我們參與工作的飛（fēi）機在天上飛呢！

如今當選黨的二（èr）十大代表，蘇東林說：“這是至高（gāo）無上的榮譽，更（gèng）是沉甸甸的責任。我要用自己的知識技（jì）能為國家科技榴莲视频新做貢獻，為電磁領域（yù）培養更多（duō）專業型人才。”

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